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| 高中英语教学中如何消除学生学习的情感障碍 | |
| 引用本文： | 林东梅.高中英语教学中如何消除学生学习的情感障碍[J].考试周刊,2013(93):96-97. |
| 作者姓名： | 林东梅 |
| 作者单位： | 福州市延安中学,福建福州350000 |
| 摘 要： | 在英语教学的过程中我们不难发现,学生无论是在听说还是读写等方面,都不可避免地遇到一些困难和麻烦,尤其是在领会和表达方面,别人讲的听不懂,自己想说时找不到词、张不开口,因此他们就不自觉地表现出恐惧、紧张、消极和抵触心理。如果教师不及时采取相应的措施,长期下去,学生就会对英语课失去兴趣,从而产生厌倦情绪,甚至害怕上英语课。如何消除高中英语学习中的情感障碍,提高学生的学习积极性,变"要我学"为"我要学",是每个英语教师应认真对待的问题。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 情感障碍 消除对策 |
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