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| 初中数学课堂教学情境创设的基本特征及方法 | |
| 引用本文： | 陈著.初中数学课堂教学情境创设的基本特征及方法[J].考试周刊,2013(92):59-59. |
| 作者姓名： | 陈著 |
| 作者单位： | 习水县第七中学,贵州习水564600 |
| 摘 要： | <正>创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率的重要前提。下面我结合自己的教学实践,谈谈情境教学的基本特征及情境创设方法。一、情境教学的基本特征(一)情境性。"情境"是探究教学的出发点和切入点。"情"就是将学生的兴趣、需要、态度、情感的培养纳入课堂教学体 |
| 关 键 词： | 教学情境创设 数学课堂 初中 课堂教学情境 课堂教学效率 学习兴趣 教学实践 创设方法 |
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