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| 培养审美能力,享受快乐语文 | |
| 引用本文： | 侯林.培养审美能力,享受快乐语文[J].考试周刊,2013(95):35-35. |
| 作者姓名： | 侯林 |
| 作者单位： | 淮安市外国语实验小学,江苏淮安223001 |
| 摘 要： | <正>语文审美能力的培养需要用美的规律和规范的语言滋润学生的心灵,让他们在愉快、自主、富有创造性的教学活动中学习语文,愿学、善学、博学。审美能力的培养需要孩子们有充分的想象力,如果缺乏想象,他们的审美意识就很难得到培养。因此,我们要从学生想象力的开发入手,引导他们想象,激发他们的灵感,让他们的思维得到拓展,达到提高审美能力的目的。那么,在小学语文教学实践中我们该如何做呢? |
| 关 键 词： | 能力的培养 审美能力 语文 快乐 享受 美的规律 教学活动 审美意识 |
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