多元互动策略在初中语文教学中的运用研究 |
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引用本文: | 高相梅.多元互动策略在初中语文教学中的运用研究[J].考试周刊,2013(94):34-34. |
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作者姓名: | 高相梅 |
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作者单位: | 黄骅市第二中学,河北黄骅061100 |
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摘 要: | <正>一、引言随着科学技术的发展,人们的生活水平不断提高,对教育提出更高的要求。语文是学生在学习阶段一门重要的科目,学校为了提高学生的语文成绩,采用了多种教学模式,而且获得了理想的教学效果,多元互动就是一种有效的教学方法。我国面向科学经济全球化的发展,在教学方面迈向一个新台阶,为了提高教学质量,采取多元化互动教学策略,是一种新的教学方式,其与传统的教学方法存在极大差异,将其用于初中语文教学中,可获取理想的教学效果。本文对初中语文教学存在的问题进行分析,并探讨多元化互动策略在初中语文教学中的应用。
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关 键 词: | 初中语文教学 互动策略 教学方法 科学技术 教学效果 经济全球化 生活水平 学习阶段 |
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