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| 我设想的练习 | |
| 引用本文： | 李喜军.我设想的练习[J].黑龙江教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 李喜军 |
| 摘 要： | 我设想的练习，就是培养学生科学的思维方法，提高学生计算能力，使学生富有极大的学习兴趣和想象能力。例如：67×58=3886按计算法则计算我设想的练习（1）一步：被乘数个位7，乘数个位上8，相乘得56，被乘数十位上6，乘数十位上5，相乘得3O。（2）二步：乘数十位上的5与被乘数个位上的7相乘得35，被乘数十位上的6与乘数个位上的8相乘得48。（3）三步：整理出积。我设想的练习第一步这样计算：一次定位取值。定位，初步推出积一定是几位数——积是4位数；取值在什么数以上——这个积在3O56以上才正确。倘若计算积的结果低于这个数就是计算… |
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