|
|||||
|
|
| 概述蒙太奇在历史情境教学中的运用 | |
| 引用本文： | 赖世忠.概述蒙太奇在历史情境教学中的运用[J].中学历史教学参考,2015(2):28-29. |
| 作者姓名： | 赖世忠 |
| 作者单位： | 厦门外国语学校海沧附属学校 |
| 摘 要： | 蒙太奇是电影艺术中的专门术语,蒙太奇(Montage)在法语里是"剪接"的意思,而在俄国被发展成为一种电影中镜头组合的理论。蒙太奇一般包括画面剪辑和画面合成两方面。所谓画面剪辑,即由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品;所谓画面合成,即制作这种组合方式的艺术或过程。一、蒙太奇在历史教学中运用的可行性首先,历史课程不仅是文本课程,更是体验课程。众所周知,学习历史是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。也就是说,感 |
| 关 键 词： | 情境教学 电影艺术 历史课程 专门术语 叠化 理解历史 文本课程 中学历史教师 历史情境 历史教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |