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| 什么样的画是有创造性的——来自对幼儿园教师创造性内隐观的访谈研究 | |
| 引用本文： | 刘宝根,徐宇,刘金花.什么样的画是有创造性的——来自对幼儿园教师创造性内隐观的访谈研究[J].幼儿教育,2012(36):28-31,47. |
| 作者姓名： | 刘宝根 徐宇 刘金花 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;重庆市教育科学研究院;杭州市申花路幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园教师关于创造性的评价对幼儿创造性的培养起重要作用。以9幅幼儿绘画作品为例对两名幼儿园教师进行访谈发现,她们认为具有"变化""丰富""独特性"特征的儿童画是有创造性的画;幼儿园教师更容易将"好"的画视为有"创造性"的画。要想促进幼儿创造性的发展,需要改变将"好"的画和有"创造性"的画对立起来的观念。 |
| 关 键 词： | 创造性 内隐观 幼儿绘画 幼儿园教师 |
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