| "三维"大德育运作机制探索与实践 |
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| 引用本文： | 刘芳龙."三维"大德育运作机制探索与实践[J].天津师范大学学报(基础教育版),2004,5(2):43-46. |
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| 作者姓名： | 刘芳龙 |
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| 作者单位： | 湖南省耒阳市教育局教研室,湖南,耒阳,421800 |
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| 基金项目： | 湖南省"九五"基础教育科研重点课题(XJK01AJ014). |
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| 摘 要： | “三维”德育研究是以一个县市为单元,通过“全市一盘棋”的德育决策,区域性建构以“1234德育活动流程图”和“聚焦疏导法”为主体特征的,以家庭德育为基础,以学校德育为主体,以社区德育为依托,以政府行为作保证的,学校德育、家庭德育、社区德育的有机整合。“三维”大德育运作模式,构建了三方联动、“三维”共振的社会德育场和“三维”德育理论体系,开辟了中小学德育社会化的新途径。
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| 关 键 词： | “三维”德育研究 学校德育 家庭德育 社区德育 |
| 文章编号： | 1009-7228(2004)02-0043-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月21 |
Probing into and Practicing the Mechanism of the Big Moral Education Implementation of "Three-dimension in one" |
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| LIU Fang-long.Probing into and Practicing the Mechanism of the Big Moral Education Implementation of "Three-dimension in one"[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2004,5(2):43-46. |
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| Authors: | LIU Fang-long |
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