|
|||||
|
|
| 走进数学文化——谈班级数学文化墙及其对初中生数学学习的作用 | |
| 引用本文： | 康雅婷,赵继源,付佳.走进数学文化——谈班级数学文化墙及其对初中生数学学习的作用[J].考试周刊,2013(41):57-58. |
| 作者姓名： | 康雅婷 赵继源 付佳 |
| 作者单位： | 广西师范学院数学科学院,广西南宁530023 |
| 摘 要： | 数学的学习不仅仅是让学生掌握数学知识,更重要的是锻炼学生数学的思维方法。常规的数学课程学习过于注重数学知识的学习,而忽视了数学学习最本质也是最重要的内容,即数学的思维方法。将班级数学文化墙的影响力与数学文化在数学教学中的价值相结合,可以在一定程度上改善这一状况。 |
| 关 键 词： | 数学文化 班级数学文化墙 数学学习 函数 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |