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| 生成的背后是智慧 | |
| 引用本文： | 张晨,潘菊平.生成的背后是智慧[J].北京教育(高教版),2006(6):60-60. |
| 作者姓名： | 张晨 潘菊平 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市直溪小学，江苏省金坛市岸头学校 |
| 摘 要： | 见到一则数学教学片段,很有感触. 课堂的教学内容是"长方体的认识". "点点成线,线线成面,面面成体"这几句话学生早已烂熟于心,但他们并没有这方面的感性认识,更说不上真正的理解--然而这恰恰是教学难点. |
| 关 键 词： | “长方体的认识” 教学片段 教学内容 数学教学 小学 教学难点 |
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