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| 《护理礼仪》教学中人文素质的培养 | |
| 引用本文： | 黄潇.《护理礼仪》教学中人文素质的培养[J].现代教育,2014(10):80-80. |
| 作者姓名： | 黄潇 |
| 作者单位： | 莱芜职业技术学院医学技术与护理系,271100 |
| 摘 要： | 我国著名思想家颜元说：＂国尚礼则国昌,身尚礼则身修、心尚礼则心泰＂。而人际沟通无处不在,礼仪与沟通紧密联系、水乳交融。护士的礼仪素养和沟通能力是护士人文素质的重要组成部分。为了提高护理专业学生的人文素质,在《护理礼仪》课程的教学中,笔者做了以下尝试,并取得了一定成果。一、了解护理专业学生的人文素质现状高职教育的生源大都是文化基础较差、人文知识相对匮乏的毕业生。 |
| 关 键 词： | 人文素质 护理礼仪 教学 护理专业学生 培养 人际沟通 沟通能力 礼仪素养 |
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