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| 校本课程开发的实践策略探索 | |
| 引用本文： | 苏洪利.校本课程开发的实践策略探索[J].教育科学论坛,2005(3):28-29. |
| 作者姓名： | 苏洪利 |
| 作者单位： | 四川省成都市三原外国语学校附属小学 610503 |
| 摘 要： | 校本课程开发涉及学校教育经验的各个方面, 它作为一种开放的决策过程和变革过程,要求体现 出参与、合作、民主和多样性原则,应实现学生个性 发展、教师专业发展、学校特色形成的多种价值追 求。校本课程开发如何适应学校教育实践发展的要 求,实现其价值追求的最大化,是学校研究的热点。 |
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