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| 走进新课程 | |
| 引用本文： | 徐惠惠.走进新课程[J].中学数学教学参考,2003(11):48-49. |
| 作者姓名： | 徐惠惠 |
| 作者单位： | 西安市第三十一中学 |
| 摘 要： | 1 转变教育观念 ,更新教育思想沿用旧的教学方法 ,死记硬背、按题型进行强化训练 ,已不再适应教育改革和经济发展的需要 .数学的应用性、综合性不是题型所能归纳的 .教学活动必须是多面的、丰富的 ,教学必须为学生的学习服务 ,为学生及社会的发展服务 ,学习过程是学习者主动建构的过程 ,这个建构过程是多渠道的 ,而不是单靠老师灌输、单靠老师教达到的 .数学课堂教学改革 ,要从知识教学转向以创新精神、创新能力为核心的素质教育 ,积极实行探究性学习 ,激发学生思考 ,培养学生的创新意识和创新能力 .2 改进学习方式 ,引导主动参与重视数学… |
| 关 键 词： | 教学方法 教育观念 教学改革 素质教育 学习方式 因材施教 分层教学 中学 数学教学 |
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