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充分发挥自然插图的作用

摘要：	1、课文性插图。(1)形态图。画面较简单,具有形象直观作用,可用来代替实物。(2)生态图。画面较复杂,把具有一定时间性和空间性的事物综合在同一图中。(3)示意图。把变化的自然现象,用形象明了,又有一定抽象性的形式表现出来。作业性插图。(1)模式图。根据教学内容设计,画面突出物体主要特征,简略次要部分、具有
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