| 国外教师认知能力发展研究述评 |
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| 引用本文： | 张学民,林崇德,申继亮.国外教师认知能力发展研究述评[J].比较教育研究,2004,25(5):1-6. |
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| 作者姓名： | 张学民 林崇德 申继亮 |
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| 作者单位： | 北京师范大学心理学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金
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北京师范大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 本文从选择注意、知觉和思维能力角度综述了国外教师认知能力发展的研究现状并分析和讨论了该领域研究对师范教育与教师培训的意义.
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| 关 键 词： | 教学专长 认知能力 教师知觉 教师思维 国外 教师培训 认知能力发展 研究述评 Teacher Overview Foreign Development 意义 师范教育 分析 现状 思维能力 选择注意 |
| 文章编号： | 1003-7667(2004)05-0001-06 |
An Overview of Teacher's Cognitive Competence Development in Foreign Countries |
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| ZHAGN Xue-min,LIN Chong-de,SHEN Ji-liang.An Overview of Teacher''''s Cognitive Competence Development in Foreign Countries[J].Comparative Education Review,2004,25(5):1-6. |
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| Authors: | ZHAGN Xue-min LIN Chong-de SHEN Ji-liang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Teaching Expertise Cognitive Competence Teachers' Perception Teachers' Thinking |
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