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| 浅议数学教学的"两化" | |
| 引用本文： | 叶泉香.浅议数学教学的"两化"[J].小学教学参考,2004(Z3). |
| 作者姓名： | 叶泉香 |
| 作者单位： | 浙江龙泉市教研室 323700 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,使学生通过数学活动,感受数学的趣味和作用,体验数学的魅力所在。然而,在具体教学中往往忽视了这一点,学与用分离,把数学与 |
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