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| 陕西整合各类资源 发挥项目综合效益 | |
| 引用本文： | 李晓华.陕西整合各类资源 发挥项目综合效益[J].中国电化教育,2004(9). |
| 作者姓名： | 李晓华 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 陕西省电化教育馆在参与远程教育项目实施过程中,注重资源整合,实现教育资源共享,最大限度地发挥项目效益,有效地保证了“项目”稳步、持续地发展。具体做法是:1.在项目实施过程中坚持做到“三个整合”:一是将“中国-联合国儿童基金会远程教育项目”与教育部-李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程有机结合,互为补充,互为利用,实现了信息技术教育资源共享;二是依托现有的中国教育科研网和中国教育卫星宽带多媒体平台资源,辐射周边学校;三是将儿基会远程教育项目与基础教育师资培训、女童教育等项目有机结合,形成有效的项目管理机制,最大限… |
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