|
|||||
|
|
| 在体育教学中怎样唤起学生的表象 | |
| 引用本文： | 张忠.在体育教学中怎样唤起学生的表象[J].青海体育科技,2006,38(2):52-53. |
| 作者姓名： | 张忠 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第一职业技术学校,青海西宁810012 |
| 摘 要： | 表象是人脑对过去感知过的事物形象的反映。在体育教学过程中，对于学生掌握“三基”，掌握运动技术概念和运动原理，促进运动技能的提高有很重要的意义，所以在平时教学中正确组织感知活，动将个别表象和运动表象结合起来，不断丰富学生的表象，提高表象概括水平，运用多种方法促进动作表象的快速重现，达到运动技术技能提高的目的。 |
| 关 键 词： | 体育教学 学生 表象 教学任务 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |