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| 柯达伊教学法的实践与运用 | |
| 引用本文： | 史丽蓉.柯达伊教学法的实践与运用[J].少年儿童研究,2013(6):28-31. |
| 作者姓名： | 史丽蓉 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市清波幼儿园 |
| 摘 要： | 一、柯达伊音乐教学法与我国幼儿园的合唱教学(一)我国幼儿园合唱教学的现状合唱是指演唱多声部相互配合的集体演唱形式。它以其特定的形式将歌唱巧妙结合起来,形成悦耳动听的和声效果,能引起孩子浓厚的兴趣。幼儿园合唱教学是音乐教学中歌唱的最高表现形式之一,是提高幼儿音乐表现力和审美能力的重要途径。在幼儿园中开展合唱教学能促进幼儿的 |
| 关 键 词： | 合唱教学 柯达伊音乐教育体系 幼儿园 音乐教学法 幼儿音乐 游戏化 审美能力 多声部 表现形式 教师 |
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