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| 搭建对接产业高效平台 形成工学结合长效机制——以湖南工艺美术职业学院为例 | |
| 引用本文： | 余克泉.搭建对接产业高效平台 形成工学结合长效机制——以湖南工艺美术职业学院为例[J].当代教育论坛,2009(3):79-81. |
| 作者姓名： | 余克泉 |
| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院 |
| 摘 要： | 对接产业是高职教育类型特征的本质体现，是高职教育自身发展的客观要求。组建职教集团，发挥行业协会纽带作用，实施“专业＋项目＋工作室”人才培养模式，搭建对接产业、校企合作、工学结合的高效平台，是推动高职教育发展的有效途径。目前对接产业还面临着许多困难和问题，需要加快职教立法进程，可先实行地方立法而后推动国家立法，形成对接产业、工学结合的法律法规保障机制。 |
| 关 键 词： | 对接产业 工学结合 平台 机制 |
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