| 客观文本与主观解读-法兰克福学派的文化批评理论和后继的大众文化研究 |
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| 引用本文： | 秦海英.客观文本与主观解读-法兰克福学派的文化批评理论和后继的大众文化研究[J].山东教育学院学报,2002,17(1):52-53. |
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| 作者姓名： | 秦海英 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学,山东,曲阜,273165 |
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| 摘 要： | 法兰克福学派就大众化提出了系统的批判理论，后续的大众化研究产生了一些跟法兰克福学派批判理论相左的观点，本通过对二之间分歧之处的阐述与比较，肯定了后续与接受过程的主观能动作用的发掘，但也指出其局限性，并对法兰克福学派批判理论以经济基础，生产机制为依据的深刻分析予以肯定和赞扬。
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| 关 键 词： | 大众文化 文化批判理论 主观能动性 文化经济 抵制理论 法兰克福学派 信息编码 解码模式 |
| 文章编号： | 1008-2816(2002)01-0052-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月4日 |
Objective Text and Active Reading |
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| Qin Hai-ying.Objective Text and Active Reading[J].Journal of Shandong Education Institute,2002,17(1):52-53. |
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| Authors: | Qin Hai-ying |
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| Abstract: | Frankfurt school hnd put forward systematic critiques about popular culture.Following studies produced some opinions against Frankfurt School's theory.On the basis of Expounding and comparing the divergences between the two theories,this paper acknowledges the following studies on subjective and active reading and also points out the limitations of these studies.Then the paper affirms and praises Frankfurt School critique which was based on profound analysis according to economic basis and production mechanism. |
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| Keywords: | popular culture vritique subjective initiative coding and decoding cultural economy resistance theory |
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