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| 案例教学在解剖学教学中的教学效果评价与分析 | |
| 引用本文： | 李绍兰.案例教学在解剖学教学中的教学效果评价与分析[J].中国科教创新导刊,2008(28). |
| 作者姓名： | 李绍兰 |
| 作者单位： | 桂林市卫生学校,广西,桂林,541002 |
| 摘 要： | 目的:案例教学法是教师运用真实的病例或者经过精心设计符合教学需要的病历,通过对典型病例进行分析,使学生掌握基本理论知识。通过分析病例的讲解,提出适当的护理措施。笔者将这种方法运用到解剖学的教学中,探讨其教学效果。方法:在《正常人体学》解剖教学中,对本校07级护理(70)班学生进行案例教学法的尝试;对照组为07级护理(71)班,采用传统的讲授方法。结果:内脏学测试实验组成绩高于对照组(P<0.01),在学期末考试中,实验组75分以上所占比例高于对照组(P<0.05);结论:案例教学法对提高人体解剖学的教学质量,提高学生的综合素质具有积极的教学意义。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 解剖学 应用 |
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