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| 高质量教育与校园生活重塑 | |
| 引用本文： | 刘莉莉.高质量教育与校园生活重塑[J].基础教育课程,2022(1):15-21. |
| 作者姓名： | 刘莉莉 |
| 作者单位： | 教育部中学校长培训中心 |
| 基金项目： | 国家社科基金“十四五”规划2021年教育学重大课题“未来学校组织与制度重构”(课题编号:VFA210006)的研究成果。 |
| 摘 要： | 高质量教育是通过丰富而完整的校园生活实现的。当前我们的学校硬件条件已经达到世界发达国家水平,但是学生在学校校园生活的主体性、生态性、丰富性以及完整性都亟待完善。本文从空间、关系、课程与校园生活重塑三个维度,论述通过重构学生校园生活促进学校高质量教育发展。 |
| 关 键 词： | 高质量教育 校园生活 空间 关系 课程 |
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