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| 初高中历史学习的衔接困难与教学对策 | |
| 引用本文： | 刘红首.初高中历史学习的衔接困难与教学对策[J].科教文汇,2007(12Z):64-64. |
| 作者姓名： | 刘红首 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州区鄞江中学,浙江 宁波315151 |
| 摘 要： | 从初中到高中,学生在历史学习中存在知识体系、学习方法和学习心理的衔接困难。教师在高一起始阶段运用有效的教学对策,给学生搭建历史学习的脚手架,给予学生历史学习的方法指导,给予积极的鼓励引导,同时还应给学生一定的压力,以此顺利地度过初、高中学习衔接期。 |
| 关 键 词： | 高一历史学习 衔接困难 教学对策 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）12-064-01 |
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