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| 老师，我不想当“达尔文” | |
| 引用本文： | 吴海燕.老师，我不想当“达尔文”[J].小学青年教师,2004(5):41-41. |
| 作者姓名： | 吴海燕 |
| 作者单位： | 江苏邳州市明德实验学校 |
| 摘 要： | 一个阳光明媚的午后,我和我的学生在语文课堂中亲切地“对话”。“对话”的内容是二年级教材《有趣的发现》,这篇课文是一个科学小故事。怎样才能将孩子们领入情境,“哄”着他们多读几遍书呢?我灵机一动:“小朋友们,你们想不想也来当一回‘达尔文’,去发现这个小岛上关于昆虫的 |
| 关 键 词： | 二年级 《有趣的发现》 教学情境 小学 语文教学 阅读教学 对话教学 |
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