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| 浅议小学数学探究性问题的设计 | |
| 引用本文： | 胡加良.浅议小学数学探究性问题的设计[J].教学月刊(小学版),2006(5):29-30. |
| 作者姓名： | 胡加良 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市江滨小学 322000 |
| 摘 要： | 问题,是开启学生心智的钥匙,是探究学习的开端,是课堂教学中的主线。当然,并不是所有问题都需要探究,也不是什么问题都能引起探究,优化课堂教学中的问题设计,对于促进学生的探究学习显得尤为重要。那么,什么样的问题设计才能引发学生探究呢?一、问题要设计在新知生长之处教学要 |
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