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| 环保教育新认识 | |
| 引用本文： | 姜向阳.环保教育新认识[J].科学课,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 姜向阳 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市上城区教师进修学校 310006 |
| 摘 要： | 身教言传一致 小学自然、常识课十分注重让学生观察身边的实际事物,周围常见的各种动物、植物,都被作为学生观察研究的对象。在教学这些内容时,教师也都会对学生进行“爱护花草树木”、“爱护周围的小动物”、“维护生态平衡”等等保护生态环境的教育。这是无可厚非的。但是在课前教师们的有些做法却事与“愿”违,甚至有“损坏花草树木、伤害小动物”之嫌。例如,在教学《植物的叶》、《植物的花》、《昆虫》等课时,教师在课前会摘来各种植物的叶、各 |
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