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| 31endingLearning环境下项目驱动式教学模式探索 | |
| 引用本文： | 侯凤芝,涂晶洁.31endingLearning环境下项目驱动式教学模式探索[J].教育技术导刊,2014(1):11-13. |
| 作者姓名： | 侯凤芝 涂晶洁 |
| 作者单位： | [1]宁波大红鹰学院艺术与传媒学院 [2]宁波大红鹰学院现代教育技术中心,浙江宁波315175 |
| 摘 要： | 分析了BlendingLearning混合式学习环境下的应用型人才能力培养的优势，通过对学习环境的设计，整合课程内容，以工程项目为依托，实施模块化教学，在教师的引导下，学生利用校园网、互联网提供的学习资源和学习X-具，开展自主探究、协作学习，最终完成项目，依据评价标准，教师对学生的学习效果给予客观评价。教学实践证明，该教学模式具有较好的应用效果，有利于提高应用型人才的培养质量。 |
| 关 键 词： | B1ending Learning 应用型人才 项目驱动 教学模式 |
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