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| 高校师范生“顶岗支教—置换培训”模式探析 | |
| 引用本文： | 郑永江,陈志菲.高校师范生“顶岗支教—置换培训”模式探析[J].高教探索,2012(1):97-101. |
| 作者姓名： | 郑永江 陈志菲 |
| 作者单位： | 1. 广东外语艺术职业学院 2. 广东外语艺术职业学院科研处 ,广州,510640 |
| 基金项目： | 2010年度广东省高等教育教学改革立项项目;广东省高等教育教学成果奖培育项目“四方联动两端对接——师范生实习支教与置换教师培训模式的理论与实践探索”(项目编号GZZD2011026)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 师范生的顶岗支教,教师的置换培训有利于提高学生的教学能力,提升教师的教学水平.根据“教学做合一”的思想和大学生认知发展理论,文章以“四方联动,两端对接”的“顶岗支教—置换培训”为例,探索师范生职前教育实习模式,分析教师职后培训的有效模式. |
| 关 键 词： | “四方联动 两端对接” “顶岗支教—置换培训” 模式 |
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