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| 浅谈小学作文“讲评”教学 | |
| 引用本文： | 赵俊怡.浅谈小学作文“讲评”教学[J].小学教学研究,1995(11). |
| 作者姓名： | 赵俊怡 |
| 作者单位： | 安徽淮南市潘集区实验小学 |
| 摘 要： | 通过多年的教学探索,我发现有一种方法能较好地解决减少老师批改作文量而能激发学生作文兴趣的问题。这就是把老师“讲评”作文放到作文教学的重要位置,而学生则把写作文与相互交流和评论作文结合在一起。我把这种做法叫做作文“讲评”教学。对于作文“讲评”教学,我把它归纳为以下几个方面:(一)作文“讲评”教学,它的核心是“讲”与“评”的结合。所谓“讲”在这里可理解为老师对学生的作文做大量的指导性讲解;所谓“评”,一是老师对学生的作文进 |
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