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| “明”“暗”相间:学科观念下的化学专题复习——以“复分解反应”专题为例 | |
| 引用本文： | 王宝斌.“明”“暗”相间:学科观念下的化学专题复习——以“复分解反应”专题为例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(5). |
| 作者姓名： | 王宝斌 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市第六中学; |
| 摘 要： | 专题复习阶段是提升学生能力的关键时期。学科观念引领下的化学专题复习,应坚持针对性和选择性原则,以具体的化学知识为"明线",以从具体知识中提炼的学科观念为"暗线",引领学生理清知识关系、建构知识网络,领悟思想方法、把握学科本质,培养终身发展所需的科学素养。 |
| 关 键 词： | 学科观念 专题复习 明线 暗线 |
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