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| 提升农村困境儿童家庭教育功能的实践路径 | |
| 引用本文： | 仲红俐.提升农村困境儿童家庭教育功能的实践路径[J].连云港师范高等专科学校学报,2023(2):18-22. |
| 作者姓名： | 仲红俐 |
| 作者单位： | 常州开放大学终身学习指导中心 |
| 摘 要： | 农村困境儿童家庭教育存在家长缺乏改善家庭教育的自觉性、家长的家庭教育理念较为落后、农村困境儿童家庭与学校互动较少、家长与困境儿童的感情比较疏远等诸多问题，影响了家庭教育的实效性。以下实践路径有助于提升农村困境儿童家庭教育功能：加强家庭教育制度建设；家庭、学校、社会三方凝聚教育合力；建立农村社区家长学校；构建家长学习共同体。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 农村困境儿童 功能提升 |