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| 分层培训，整体推进——提升小学语文教师培训有效性的策略探究 | |
| 引用本文： | 汪连风.分层培训，整体推进——提升小学语文教师培训有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2023(8):187-189. |
| 作者姓名： | 汪连风 |
| 作者单位： | 桐城市教育局 |
| 摘 要： | 小学语文教师是学生的启蒙者，重视小学语文教师的培训工作，将在学生成长的初级阶段，为其提供积极引导，从初级阶段为学生个人发展做好准备工作。鉴于此，本文重点探究小学语文教师培训的有效路径，以期为培训人员提供教师培训的工作参考，分层推进小学语文教师的培训工作，为小学语文教育培养出综合素质较高的语文教师。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教师培训 路径 |