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| 浅谈情境教学法在小学道德与法治教学中的应用 | |
| 引用本文： | 马周礼.浅谈情境教学法在小学道德与法治教学中的应用[J].中华活页文选(教师版),2023(7):154-156. |
| 作者姓名： | 马周礼 |
| 摘 要： | 情境教学法是一种让学生通过实际的情境探究和解决问题的教学方法。在小学道德与法治教学中，情境教学法具有重要的应用价值，能够帮助学生更好地理解和掌握道德和法律知识，同时培养学生的实践能力和解决问题的能力，帮助学生形成正确的价值观和行为规范，促进学生的全面发展。本文以部编版教材《我学习，我快乐》一课为例，探讨了情境教学在小学道德与法治教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 情景教学法 小学道德与法治 应用价值 策略 |