|
|||||
|
|
| 人工智能融入幼儿园教育的实践路径及反思 | |
| 引用本文： | 上官金曼.人工智能融入幼儿园教育的实践路径及反思[J].教育文汇,2023(6):60-62. |
| 作者姓名： | 上官金曼 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 在人工智能教育应用不断普及的背景下，我们应当积极探索人工智能融入幼儿园教育的实践路径，包括幼儿园教学活动的融入、幼儿园环境创设的融入和幼儿园管理的融入等。同时，人工智能融入幼儿园教育应当消除教师对人工智能认识的误区，预防人工智能应用对儿童身心发展的伤害，规避人工智能应用带来的教育伦理风险。 |
| 关 键 词： | 人工智能 幼儿园教育 实践路径 反思 |