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| 三方协同,科学衔接——幼儿园幼小衔接工作案例 | |
| 引用本文： | 刘爱菊,张春梅.三方协同,科学衔接——幼儿园幼小衔接工作案例[J].家教世界,2023(9):42-43. |
| 作者姓名： | 刘爱菊 张春梅 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市灵璧县幼儿园 |
| 摘 要： | <正>为了进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面做好幼小衔接工作，我园依托68年的发展与研究历史，坚持以“立德树人”为根本任务，以“为幼儿终生幸福做准备，为家长科学育儿做准备”的幼小衔接理念，以《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为依据，将幼小衔接融入幼儿在园的三年生活中，与家长、小学通力合作，多方协同，实现科学衔接机制。 |