| 国际慕课研究的计量分析及其对我国的启示——基于2012～2022年1775篇国际慕课研究文献的分析 |
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| 引用本文： | 黄红兵,董艳,夏侯勤,刘春晓,高玉垒.国际慕课研究的计量分析及其对我国的启示——基于2012～2022年1775篇国际慕课研究文献的分析[J].现代教育技术,2023(3):100-108. |
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| 作者姓名： | 黄红兵 董艳 夏侯勤 刘春晓 高玉垒 |
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| 作者单位： | 1. 安徽理工大学外国语学院;2. 北京师范大学教育学部;3. 安徽工业大学外国语学院;4. 安徽师范大学外国语学院;5. 南京师范大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划课题青年项目“在线大学英语写作课程建设范式研究”（项目编号：20YJC740016）；;安徽省省级质量工程教研重点项目“大数据视角的大学英语写作课程建设范式研究”（项目编号：2020jyxm0465）； |
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| 摘 要： | 2022年是国际慕课发展十周年，在这个重要的时间节点系统梳理近十年来国际慕课研究的相关文献，对于我国慕课建设具有重要参考价值。基于此，文章首先从Web of Science核心合集中进行主题检索，获得2012～2022年间刊发的1775篇慕课研究相关文献；然后运用CiteSpace软件，通过时间知识图谱分析和空间知识图谱分析梳理了国际慕课研究现状，并通过高突现文献与关键词分析揭示了国际慕课研究的热点及其演变；最后，文章探讨了国际慕课研究对我国慕课建设的启示，以期助益我国慕课及在线教育高质量发展。
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| 关 键 词： | 慕课 知识图谱 慕课教学 数字化转型 |
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