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| 理趣与智趣——小学说明文有效教学的基石 | |
| 引用本文： | 厉宇.理趣与智趣——小学说明文有效教学的基石[J].中华活页文选(教师版),2023(8):121-123. |
| 作者姓名： | 厉宇 |
| 作者单位： | 徐州经济技术开发区实验学校 |
| 摘 要： | 说明文是一种重要的文体，对学生的知识积累能力、信息获取能力以及思维能力的提升等都具有十分重要的意义。说明文没有生动的情节，小学生容易产生乏味感，这给教师的教学带来了一定难度。如何让小学生感受到说明文中的理趣与智趣，就需要教师不断优化教学方式，努力做到工具性和人文性的和谐统一。说明文本身具有知识性强、说理透彻等特点，教学中要引导学生在阅读中认识事物具有的属性特征，充分感受说明文中的智趣与理趣。 |
| 关 键 词： | 小学语文 说明文 |