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| 基于儿童视角的幼儿园混龄户外区域运动 | |
| 引用本文： | 尹丹丹.基于儿童视角的幼儿园混龄户外区域运动[J].宿州教育学院学报,2023(1):77-82. |
| 作者姓名： | 尹丹丹 |
| 作者单位： | 宿州职业技术学院教育系 |
| 摘 要： | 幼儿园混龄户外区域运动是混龄活动与户外区域运动的结合，对促进儿童各方面的发展具有积极作用。从儿童视角出发，运用马赛克方法收集并分析儿童混龄户外区域运动的各种体验，发现儿童对于混龄户外区域运动的关注点集中在运动主题、难度、材料、同伴、规则方面，总结出儿童理想的混龄户外区域运动的特征是情境有趣、难度弹性、器械合理搭配、氛围自由。 |
| 关 键 词： | 儿童视角 幼儿园 混龄 户外区域运动 环境 |