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| 新课改背景下初中语文古诗词群文阅读教学探微 | |
| 引用本文： | 王海春.新课改背景下初中语文古诗词群文阅读教学探微[J].中华活页文选(教师版),2023(2):24-26. |
| 作者姓名： | 王海春 |
| 作者单位： | 苏州大学高邮实验学校 |
| 摘 要： | 古诗词群文教学是指在一定的时间内，围绕议题、焦点，甄选两篇甚至两篇以上的古诗词，师生围绕议题展开阅读教学活动，已达成共同的多首诗词的教学过程。初中生初中古诗词群文教学，要依据议题分类整合古诗词，正确确定“群”;对群古诗词深度解读，努力探究“群”;增强古诗词“群”意识，让“群”延伸生长。通过古诗词“群”文探究，提高语言使用综合能力，发展学生的思维才能，继承、发展好中华优良传统优秀文化。 |
| 关 键 词： | 初中古诗词 群文阅读 探究 |