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摒弃功利性 还其人文性——语文阅读教学的现状反思与实践探索
引用本文:尤建娅.摒弃功利性 还其人文性——语文阅读教学的现状反思与实践探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(12):94-98.
作者姓名:尤建娅
作者单位:浙江宁海县教师进修学校,浙江,宁海,315600
摘    要:语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈,我们要以中学语文新课程标准为依据,进行阅读教学的改革创新,要更新教学观念,提高自身素质; 创设阅读环境,提升阅读情趣; 重拾人文关怀,关注全面发展;开展多项活动,强化自主参与; 注重自主体验,引入生活活水; 培养阅读习惯,落实阅读积累.

关 键 词:新课程  语文  阅读教学  反思  探索
文章编号:1671-0916(2005)12-0094-05
修稿时间:2005年9月20日

Casting Away Utility and Restoring Humanity- Reflections on the Present Situation of the Teaching of the Chinese Reading and Exploration into Its Practice
You Jian-ya.Casting Away Utility and Restoring Humanity- Reflections on the Present Situation of the Teaching of the Chinese Reading and Exploration into Its Practice[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(12):94-98.
Authors:You Jian-ya
Abstract:
Keywords:
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