浅谈声乐教学中歌唱想象力的重要性 |
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引用本文: | 王晓雪.浅谈声乐教学中歌唱想象力的重要性[J].华章,2013(32). |
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作者姓名: | 王晓雪 |
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作者单位: | 吉林艺术学院 教育学院,吉林 长春,130000 |
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摘 要: | 在教与学的相互依赖和作用下,我认为声乐教学是极其富有技术含量的,声乐是听觉的艺术,是旋律与语言科学的相结合的艺术,特殊性复杂性极强,摸不到也看不到。因此,在声乐课堂上教师要准确而及时的挖掘学生的想象力,特别是技巧上的掌握,更需要学生的想象力,不同的教学对象、不同的声带结构以及个性化的不同等等,这些因素都将影响着声乐学习者,声音是靠气息对声带的冲击而产生的,要想让学生理解和感知声音作用在各个生理器官上,除了科学的发声技巧外,还要抓住学生发声的正确位置,在此基础上,让学生发挥想象力去感知什么是正确的发声,想象力的发挥也可避免声乐学习中的盲目性与机械性,可见想象力在声乐学习中的重要性。
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关 键 词: | 声乐教学 声乐想象力 声乐情感 |
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