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| 对西班牙语低年级精读教学的一些思考 | |
| 引用本文： | 孙引.对西班牙语低年级精读教学的一些思考[J].华章,2013(31). |
| 作者姓名： | 孙引 |
| 作者单位： | 四川外语学院 成都学院,四川 都江堰,611844 |
| 摘 要： | 西班牙语作为世界第三大语言，在使用人数上仅次于汉语和英语。近年来，随着世界的发展，各国之间的沟通交流不断加强。在中国，有越来越多的人选择学习西班牙语，人数在不断攀升。因此，出现了各种形式的西班牙语教学，主要的有高校和培训机构。西班牙语的教学也因此显得格外重要。要学好一门语言，必须具备听说读写译各方面的能力。在学习西班牙语所开设的科目当中，西班牙语精读教学可以说是一门基础学科，也是一门综合学科。作为如此重要的学科，如何进行教学以及教学质量的提高就相当重要了。当然，低年级是打基础的关键时期，很多高校在教师配置上，都会让最好的教师来进行低年级的精读教学，可见其重要性。因此，探讨有效、与时俱进、因材施教的西班牙语低年级教学就成为很重要的任务。 |
| 关 键 词： | 西班牙语 精读教学 低年级 |
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