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| 浅谈学前民族音乐教育的现状、问题及其对策 | |
| 引用本文： | 郑丹.浅谈学前民族音乐教育的现状、问题及其对策[J].黄河之声(科教创新),2019(10):77-78. |
| 作者姓名： | 郑丹 |
| 作者单位： | 四川师范大学,四川 成都,610101 |
| 摘 要： | 音乐教育是学前教育的重要教育内容,旨在培养学生发现美、鉴赏美、感受美等方面的能力,在实际教学中,可促进学前儿童的健康发育发展。而在学前音乐教育中,民族音乐教育又是重中之重的教学内容。这也是时代发展的一种必然选择,旨在培养学前儿童传承、弘扬民族音乐的责任感,同时也保障民族音乐自身的可持续发展。只是在当前的学前教育音乐教育中,民族音乐教育却面临着一定的挑战。本文主要从学前民族音乐教育的现状、问题及有效对策进行详细的分析,希望可以优化民族音乐教育。 |
| 关 键 词： | 学前教育 民族音乐 音乐教育 教学策略 |
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