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| 论高校音乐教育对学生审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 闫玏玏,赵亚璇.论高校音乐教育对学生审美能力的培养[J].黄河之声(科教创新),2019(5). |
| 作者姓名： | 闫玏玏 赵亚璇 |
| 作者单位： | 张家口学院,河北 张家口,075000;张家口学院,河北 张家口,075000 |
| 摘 要： | 在本文的研究中,主要从四个方面来探寻高校音乐教育对学生审美能力的培养。首先从音乐教学内容入手,整合和优化教学,选择审美内涵深厚的音乐作品来激发学生的音乐兴趣。其次要精心的设计教学环节,渗透美学思想,让学生感悟到深刻的审美熏陶。之后要融合多种教学方法,来挖掘音乐课堂中的审美元素,加强学生的审美认识。最后通过创设生动的教学课堂,来提升学生的审美能力,展现高校音乐教学审美教育的意义和价值。 |
| 关 键 词： | 高校 音乐教学 审美能力 培养 |
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