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| 浅析小学音乐教学中审美能力的培养 | |
| 引用本文： | 张楷琦.浅析小学音乐教学中审美能力的培养[J].黄河之声(科教创新),2019(2):79-80. |
| 作者姓名： | 张楷琦 |
| 作者单位： | 吉林师范大学音乐学院,吉林 四平,136000 |
| 摘 要： | 小学生正处于身心发展的重要阶段,教师不仅要注重智力的发展,还要注重小学生审美能力等各项能力的培养,进一步激发学生的艺术潜力。本文在研究中就分析了小学音乐审美教育的重要性,并以审美能力培养为目标,提出教师应该鼓励学生的实际参与,通过感知能力、想象能力、表现能力、创造能力的培养,推动小学生审美能力的全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 审美能力 听赏 表现 创造 |
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