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| 从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值 | |
| 引用本文： | 孙彤.从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值[J].黄河之声(科教创新),2019(9). |
| 作者姓名： | 孙彤 |
| 作者单位： | 佳木斯大学音乐学院,黑龙江 佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 音乐课因为其聆听艺术的特殊性质,导致教育者往往忽视了音乐在教育教学中所具有的育人价值。然而教育实践证实音乐教育对学生各方面能力和素养的发展都具有显著的促进作用,开展音乐教学,充分发挥音乐的育人价值可以有效提升学生多种智能的发展,为学生成为全面发展的人才打下坚实的基础,为我国培养合格的社会主义事业接班人做铺垫,是教育系统中不容忽视的重要组成部分。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 音乐教育 育人价值 |
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