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| 论思想政治理论课的本质、功能及其实现 | |
| 引用本文： | 陈锡喜,刘奎.论思想政治理论课的本质、功能及其实现[J].思想理论教育导刊,2023(6):100-107. |
| 作者姓名： | 陈锡喜 刘奎 |
| 作者单位： | 复旦大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 思政课的根本属性是意识形态性，而一定的意识形态是指导一定的价值观的理论体系。马克思主义作为无产阶级的意识形态，是真理性和道义性的统一。作为本质是“讲道理”的思政课，旨在讲深讲透讲活马克思主义的“道”（即人民的道义性）和“理”（即科学的真理性）。思政课的本质决定了思政课的功能是通过理论教育达到政治认同，这需要把党和国家意识形态需要同大学生成长成才需要结合起来，“以育人为本”。增强思想性、理论性是体现思政课本质的根本要求，增强亲和力、针对性是实现思政课功能的必然要求。新时代推动思政课建设高质量发展，必须不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 本质 功能 |