|
|||||
|
|
| 小学英语整册书大单元教学教材解析——以《新标准英语》(一起)三(上)为例 | |
| 引用本文： | 张丕峰.小学英语整册书大单元教学教材解析——以《新标准英语》(一起)三(上)为例[J].小学教学设计,2023(33):54-58. |
| 作者姓名： | 张丕峰 |
| 摘 要： | <正>本文以《新标准英语》（一起）三（上）为例，基于学生学习立场，联系教学实践，探讨为学赋能的小学英语大单元教学的教材解析。一、提炼“自然单元”，建立大单元联结大单元教学分为自然单元教学和重组单元教学两种类型。自然单元即为教材单元或章节，教师一般以自然单元为主探索和实施大单元教学活动设计。 |