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| 新时代思想政治理论课教师教学能力探究 | |
| 引用本文： | 熊晓琳,李国庆.新时代思想政治理论课教师教学能力探究[J].思想理论教育导刊,2023(4):112-117. |
| 作者姓名： | 熊晓琳 李国庆 |
| 作者单位： | 北京师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金高校思政课研究专项“新时代高校思政课青年教师培训体系研究”（20VSZ139）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 学校思想政治理论课是贯彻落实立德树人教育根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，探讨新时代思政课教师教学能力具有重要意义。新时代思政课教师的教学能力包括四类：以政治信仰涵养能力、政治鉴别和政策解析能力为主要内容的政治素养类能力；以教学研究能力和教学设计能力为主要内容的教学认知类能力；以教学转化能力和教学创新能力为主要内容的教学实施类能力；以教学交往能力和教学传播能力为主要内容的教学交往类能力。其中，增强政治素养类能力是思政课教师教学能力建设的根本前提，增强教学认知类能力是重要基础，增强教学实施类能力是关键环节，增强教学交往类能力是必要条件。 |
| 关 键 词： | 新时代 思想政治理论课 教学能力 |